【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向生态保护和环境治理业、专业技术服务业等行业的环境监测工程技术人员、环境污染防治工程技术人员等职业群（或技术技能领域），能够从事环境监测方案设计、环境样品采集与分析、环境监测报告编制、自动在线监测设备运营与管理及污染控制技术服务等工作的高素质技术技能人才。

【主干课程】水环境监测、大气环境监测、固体废物和土壤监测、生物监测、物理性污染检测与控制、海洋环境监测、地下水环境监测、室内环境检测、环境监测基础、环境化学、环境影响评价、环境生态学、环境管理、环境数据分析与处理、实验室安全与防护、检测实验室管理、碳达峰与碳中和概论、碳中和路径及案例分析、数字化碳管理、水环境监测实训、大气环境监测实训、固体废物和土壤监测实训、物理性污染检测与控制实训、室内环境检测实训和岗位实习等。

【人才培养特色】坚持“以学生为中心”，坚持“教、学、做”一体化的原则，多方法、多手段开展教学。在具体的教学过程中体现“以学习者为中心”的教学理念，采用问题教学法、案例教学法、项目教学法、技能模拟训练以及观摩与实操相结合等方法，学练并重，注重学生的主体性、体验性。在教学手段上借助于现代教育技术、虚拟仿真和校内、校外实训基地的生产型设备及真实的职业环境，让学生通过模拟现场实训，掌握知识、技能，做到学以致用。

【就业方向】毕业生适合在各级环境监测总站、政府环境保护管理部门、第三方检测机构、环保企业、质量检验部门、疾病预防控制中心和计量技术监督部门从事环境监测、环境检测、环境治理、环保咨询、环境评价及实验室管理工作。