1） 培养目标：立足粤港澳大湾区国家战略需求，秉承“思想政治坚定、德技并修、五育融合”理念，培养适应智慧教育创新与区域产业升级的高素质复合型人才。聚焦 “学前教育、托育服务、智慧照护”三大方向，要求学生掌握儿童发展科学规律与现代化教育技术，具备融合湾区文化认同与国际视野的核心素养。在学前教育领域，强调活动设计、双语教学能力，能胜任教学与保育工作；托育方向侧重0-3岁婴幼儿身心发展照护技术，推动普惠性托育服务发展；智慧照护方向则依托AI、物联网等技术，实现全龄照护行为数据分析与个性化照护。

2） 核心课程：

（1）主干课程

AI+学前教育心理学、学前教育法规和职业道德、AI+学前教育学、婴幼儿发展心理学、游戏活动的支持与引导等。

（2）方向课程

学前教育方向：幼儿行为观察与指导、幼儿园环境创设

托育方向：婴幼儿生活照料、婴幼儿卫生与保健

智慧照护方向：智慧照护服务信息技术、全龄心理护理实务

3） 人才培养特色：

（1）专业构建政、校、园、企、师 “ 五位一体” 协同育人模式，以 “跨文化活动实践”“人工智能教育实训” 双平台升级实践教学，开发校企双元项目制课程，结合订单班定向培养，对接全龄保教产业需求。学生通过 “理论学习 — 项目实践 — 岗位实训” 递进培养，夯实保教核心技能与职业素养，强化跨文化沟通及智能教育应用能力，形成复合型职场竞争力。

（2）国际化培养依托“深港幼儿教育”“日本智慧养老”联合项目，引入香港课程框架、日本介护认证等国际资源，组建中外双导师团队，实行“境内筑基 + 境外拓展” 分段培养，支持学分互认升学及境外就业，起薪较国内平均高5倍以上。项目以“引标准、送人才”双轮驱动，培养具备双语能力、国际视野的全龄照护人才，构建“课程互通、学分互认、就业互荐”跨境培养体系。

4） 就业方向：

形成“一老一小”全龄覆盖，适配岗位包括：托育服务工作者、学前教育工作者、幼小衔接工作者、家庭教育指导师、家庭陪伴师、特殊儿童指导师、全龄陪护师、“老年大学”教师、社区全龄服务工作者、国际照护工作者等产业链上的工作岗位。